Волшебники для сироты

Ребенок-сирота. Ребенок-инвалид. Счастливый ребенок. Потому что он, как магнит, притягивает к себе взрослых, готовых помочь…

Калининградская область. Дом-интернат для умственно-отсталых детей. Именно здесь, в крохотной мрачной комнатушке с окнами во двор, жил почти обездвиженный мальчик Ваня. Его ровесники давно ходили в школу. А он даже не знал, что такое «ходить».

Если бы Ваня встретил доброго колдуна или поймал Золотую рыбку, то не задумываясь, назвал бы три своих заветных желания. Каждый день перед сном ребенок зажмуривал глазки и тихо-тихо произносил их вслух: «Хочу бегать! Хочу учиться! Хочу в семью…». В силу возраста или в силу характера, Ваня верил – волшебники существуют. А значит, они обязательно услышат его просьбу…

Встреча с первым волшебником произошла два года назад. Врач-хирург НИИ им. Турнера Ольга Огранович – энтузиаст, каких мало. Каждый год по своей личной инициативе она колесит по всей стране в поисках «запущенных» больных детей.

Так, объезжая Калининградскую область, доктор увидела мальчика, страдающего артрогрипозом верхних и нижних конечностей, который пролежал без лечения в своей кроватке более 5 лет.

Ольга Евгеньевна привезла ребенка в Санкт-Петербург, провела ряд сложнейших операций и договорилась, чтобы Ваня регулярно получал необходимую оперативную помощь и лечение.

Однако, для бюджета детского дома здоровье Вани оказалось непосильно дорогим удовольствием. Два-три раза в год привозить неходячего ребенка на инвалидной коляске в Санкт-Петербург, при этом оплачивать дорогу двум сопровождающим в оба конца, оформлять загранпаспорта, транзитные визы…

Директор детского дома старался, как мог. Каждый раз приходилось искать спонсоров, меценатов. А если деньги не находили, приезд ребенка на лечение приходилось откладывать на неопределенный срок…

Понятно, что такими темпами лечение не двигалось. Только-только врачи добивались результата, как неисправный протез или просроченный курс реабилитации сводили все их усилия «на нет». И приходилось начинать сначала…

Руководство дома-интерната, не видя просвета во всей этой истории, планировало отказаться от курса лечения. Вспыхнувший в Ваниной душе огонек надежды на лучшую жизнь медленно блекнул и угасал.

Специалисты института им. Турнера искренне переживали за Ваню. Единственный разумный выход из сложившейся ситуации – перевод в сиротское учреждение Санкт-Петербурга. Но врачи сильны в медицинских вопросах. А эта социальная задача была им просто не по силам.

Тогда главный врач Борис Орешков обратился за поддержкой к Уполномоченному по правам ребенка.

«Когда мы в первый раз ехали к Ване, морально настраивались на встречу с больным, умственно-отсталым ребенком-инвалидом, - рассказывает Светлана Агапитова. - И как удивились, увидев живого, шустрого мальчишку, у которого совершенно чистая речь, который умеет вышивать, писать в прописях, читать-считать. Здесь явно требовался пересмотр диагноза».

Было проведено обследование врачом-психиатром. Результаты экспертизы подтвердили: отсталости нет, есть педагогическая запущенность, которую можно исправить регулярными занятиями.

А значит, в интернате для умственно-отсталых деток (система социальной защиты) Ване делать нечего, ребенка нужно переводить в детский дом (система образования).

По ходатайству Уполномоченного, на время пребывания в Петербурге ребенка зачислили в 1 класс общеобразовательной школы №409 Пушкинского района. Учителя проводили уроки прямо в его больничной палате. А в остальное время волонтеры подтягивали мальчика по русскому языку, математике, чтению.

Тем временем, Светлана Агапитова обратилась в Комитет по образованию Санкт-Петербурга с просьбой предусмотреть перевод Ванечки в городское учреждение. Одновременно велись переговоры с Министром социальной политики Правительства Калининградской области и директором дома-интерната «Маленькая страна», в котором числился мальчик.

Но когда были получены все предварительные договоренности с Калининградом, выяснилось, что в Петербурге нет ни одного сиротского учреждения для детей школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Есть только для дошкольников – детский дом №61.

Единственный выход - структурное подразделение в школе-интернате №9 Калининского района. Но школа была закрыта на капитальный ремонт, после которого подразделение для «опорников» оказалось закрыто.

На вопрос Уполномоченного, куда же перевезут детей из ДД №61, когда им исполнится 7 лет, в Комитете отвечали: «Для нас это большая проблема…».

Успехам Вани радовались и педагоги, и персонал больницы: он не только самостоятельно вставал, но и ходил с поддержкой, успешно закончил вторую четверть, получив положительные характеристики ото всех педагогов.

Однако, в начале января очередной этап лечения закончился. Мальчик снова уезжал в Калининградскую область, не зная, вернется ли когда-нибудь обратно.

Наверное, можно было так всё и оставить. Ведь ребенку уже помогли: он начал ходить, с него было снято страшное клеймо «умственная отсталость», его подтянули в учебе. Так что теперь он мог спокойно посещать общеобразовательную школу. Но мальчику нужно постоянно находиться под наблюдением петербургских хирургов. А значит, дело еще не завершено.

«Расставаться было очень сложно, - говорит Светлана Агапитова. - Наши сотрудники очень привязались к Ване.

Мы передали Калининградским коллегам рекомендации специалистов, которые все это время работали с мальчиком. А для себя поставили цель – посетить детские дома города и найти условия, максимально подходящие для детей с нарушениями опорно-двигательной системы. Или же найти руководителя, готового создать такие условия в своем учреждении. Ведь это проблема городского масштаба, и ее нужно решать».

Пока Уполномоченный в Петербурге решала вопрос, где можно разместить ребенка с заболеванием опорно-двигательной системы, Калининградская сторона искала средства на новую поездку.

Неимоверными усилиями через полгода Ваню удалось снова отправить на лечение в Северную столицу. Но шансы, что мальчик сможет здесь остаться, таяли просто на глазах.

Ведь часть учреждений, где воспитываются дети-«опорники», находится в состоянии реорганизации. А другие абсолютно не приспособлены для проживания таких ребят.

Решение пришло неожиданно. Во время одного из мероприятий, на котором присутствовали сотрудники Аппарата Уполномоченного по правам ребенка, речь зашла о детях-«опорниках». Среди присутствующих оказался директор школы-интерната №13 Денис Валерьевич, который заявил о намерении открыть отделение для «опорников» на базе своего учреждения.

Этот инициативный руководитель-энтузиаст не побоялся проблем и трудностей, связанных с организацией доступной среды для детей с особенностями в развитии. При поддержке администрации Приморского района он сумел создать прекрасные условия для проживания и развития детей, ограниченных в передвижении.

Даже дирекция была перенесена на второй этаж, чтобы ребятам досталась просторная спальня. Продуман зал лечебной физкультуры, медицинские кабинеты. И уровень обучения у воспитанников будет наравне с другими детьми.

Ваня очень обрадовался, узнав, что ему не придется уезжать из Санкт-Петербурга. По пути из больницы в детский дом, он жутко волновался. Расспрашивал, какие там ребята? Чем занимаются? Захотят ли они с ним играть?

Воспитанников в детском доме тоже предупредили, что к ним сегодня приедет новый друг. Дети подготовили мальчику подарки: карандаши, альбом, открытки…

Ванечка, не избалованный вниманием сверстников, даже растерялся от такого радушного приема. Начал нервничать, капризничать: «Поехали обратно! Я не хочу туда, ко всем!».

К нему подошел спокойный, добродушный человек: «Пошли, я отведу туда, где нет всех». Оказалось, что это – педагог-психолог. Он отвел ребенка в свой кабинет, где они быстро нашли общий язык, разговорились. Ваня с восхищением смотрел на фортепиано:

- А ты умеешь играть? - спросил Ваня своего нового взрослого друга.

- Да, умею.

- А меня научишь?..

Психолог утвердительно кивнул.

После этого довольный Ваня согласился пойти в общий зал к другим ребятам. Ему провели экскурсию по всему учреждению, показали, где он будет спать, где учиться, где кушать.

И когда он в первый раз сел обедать с новыми товарищами, внимательно глядя на каждого, тихо-тихо прошептал: «А мне здесь нравится!..».

Два заветных Ваниных желания уже сбылись.

Он умеет бегать. Еще не так быстро, как хотелось бы, но уже получается.

Он учится в школе. Еще не по всем предметам «пятерки», но он старается.

Осталось самое заветно желание - жить в семье. У него пока нет мамы и папы. Но Ваня знает наверняка: они обязательно появятся. Ведь сколько еще добрых волшебников вокруг!..

Светлана Агапитова: «Ваня переехал в новый дом две недели назад. Сказать, что ребенок рад – ничего не сказать. Он просто в восторге! По телефону взахлеб рассказывает, как много всего они делают с новыми друзьями.

Ваня попал в очень чуткие, заботливые руки. Думаю, он и сам это понимает. Но всё же, стоит задуматься над исполнением главной Ваниной мечты – помочь найти ему любящих маму и папу…».